Ο χρόνος στήνει το σκηνικό. Η μοίρα γράφει το σενάριο. Αλλά μόνο εμείς μπορούμε να διαλέξουμε τον χαρακτήρα μας.
“Κάποιοι γκρινιάζουν επειδή τα τριαντάφυλλα έχουν αγκάθια. Εγώ είμαι ευγνώμων που τα αγκάθια έχουν τριαντάφυλλα.” ~ Alphonse Karr, 1808-1890, Γάλλος συγγραφέας
Διαβάστε παρακάτω μια διδακτική ιστορία που πρέπει να μας προβληματίσει για τη στάση μας απέναντι στη ζωή:
Κάποτε πριν πολλά χρόνια ζούσε σε ένα χωριό ένας φτωχός αγρότης με τον γιο του.
Μοναδική περιουσία του, εκτός από την γη και το μικρό αχυρένιο καλύβι του, ήταν ένα άλογο που το είχε κληρονομήσει από τον πατέρα του. Αυτή ήταν η μοίρα του και την είχε αποδεχτεί
Μια μέρα το άλογο εξαφανίστηκε και ο άνθρωπος αναγκάστηκε να οργώνει τη γη μόνος του. Οι γείτονες που τον σέβονταν πολύ λόγω της εντιμότητας και εργατικότητας του, έσπευσαν στο σπίτι του, για να εκφράσουν την συμπαράσταση τους για την κακή του μοίρα. Εκείνος τους ευχαρίστησε για την επίσκεψη, ρώτησε όμως:
-Πως ξέρετε ότι αυτό που μου συνέβη ήταν καταστροφή στην ζωή μου;
Κάποιος σχολίασε χαμηλόφωνα σε έναν φίλο του: «Αρνείται να δεχθεί την πραγματικότητα, ας τον αφήσουμε να νομίζει ότι θέλει, εφόσον δεν στεναχωριέται». Έφυγαν λοιπόν οι γείτονες προσποιούμενοι ότι είχαν συμφωνήσει μαζί του.
“Ο χαρακτήρας κάθε ανθρώπου είναι η μοίρα του.” ~ Πλάτωνας
Μια εβδομάδα αργότερα το άλογο επέστρεψε στο στάβλο. Δεν ήταν μόνο του, είχε φέρει παρέα του μια φοράδα.
Όταν το έμαθαν αυτό, οι χωρικοί αναστατωμένοι- γιατί κατάλαβαν την απάντηση του χωρικού- πήγαν ξανά στο σπίτι του για να τον συγχαρούν για την τύχη του και την καλή του μοίρα.
-Παλιά είχες μόνο ένα άλογο. Τώρα απέκτησες δύο. Συγχαρητήρια! είπαν.
-Ευχαριστώ για την επίσκεψη και για την συμπαράσταση σας, τους απάντησε.
-Πως ξέρετε όμως ότι αυτό που μου συνέβη είναι ευλογία για τη ζωή μου;
Αμήχανοι και φοβούμενοι ότι ο άνθρωπος τα είχε χαμένα, οι γείτονες έφυγαν σχολιάζοντας: «Λέτε ο άνθρωπος να μην κατάλαβε ότι ο θεός του έστειλε ένα δώρο;».
“Η μοίρα οδηγεί εκείνον που την ακολουθεί και σέρνει εκείνον που αντιστέκεται.” ~ Πλούταρχος
Ένα μήνα αργότερα ο γιος του χωρικού αποφάσισε να δαμάσει τη φοράδα. Το ζώο όμως πήδηξε απότομα και το αγόρι έπεσε άσχημα και έσπασε το πόδι του. Έτρεξαν οι γείτονες ξανά στο σπίτι του χωρικού με δώρα για τον τραυματισμένο νεαρό. Ο επικεφαλής του χωριού με επισημότητα μετέφερε τα συλλυπητήρια στον πατέρα, λέγοντας ότι όλοι είχαν στενοχωρηθεί με τα συμβάντα.
Ο άνθρωπος τους ευχαρίστησε για την στοργή όλων. Τους ρώτησε όμως:
-Πως μπορείτε να ξέρετε, αν τα συμβάντα αυτά ήταν από κακή μοίρα και ήταν καταστροφή για τη ζωή μου;
Αυτά τα λόγια τους άφησαν όλους άναυδους, κανείς δεν είχε την παραμικρή αμφιβολία ότι το ατύχημα με το παιδί είναι αληθινή τραγωδία. Φεύγοντας από το σπίτι του χωρικού έλεγε ο ένας στον άλλον: “Ο άνθρωπος πάει τρελάθηκε. Ο μοναχογιός του κινδυνεύει να μείνει ανάπηρος για πάντα κι εκείνος αμφιβάλει αν τα συμβάντα ήταν καταστροφή.”
“Η φιλοσοφία μου χάρισε την ετοιμότητα να αντιμετωπίσω οποιαδήποτε στροφή της μοίρας.” ~ Διογένης ο Κυνικός
Πέρασαν μερικοί μήνες και τότε κηρύχθηκε πόλεμος. Οι αγγελιοφόροι διέσχισαν όλη την χώρα ψάχνοντας ικανούς νέους για το μέτωπο. Στο χωριό επιστράτευσαν όλους τους νέους, εκτός από τον γιο του χωρικού που είχε σπασμένο πόδι. Κανείς νέος δεν γύρισε ζωντανός.
Ο γιος του χωρικού ανάρρωσε, τα δύο ζώα έκαναν μικρά που πουλήθηκαν σε πολύ καλή τιμή. Ήταν η σειρά του χωρικού να επισκεφθεί τους γείτονες του και να τους συμπαρασταθεί, όπως του είχαν συμπαρασταθεί κι εκείνοι κάθε στιγμή.
Όταν κάποιος του παραπονιόταν ο χωρικός του έλεγε:
«Πως ξέρεις αν πρόκειται για καταστροφή;».
Αν κάποιος χαιρόταν πολύ, εκείνος ρωτούσε:
«Πως ξέρεις αν πρόκειται για ευλογία;».
Οι άνθρωποι εκείνου του χωριού κατάλαβαν ότι, πέρα από τα φαινόμενα, η ζωή κρύβει μέσα τις άλλες σημασίες. Η τύχη, η καλή ή η κακή μοίρα δεν είναι αυτή που φαίνεται με την πρώτη ματιά. Ή όπως έλεγε ο Ευριπίδης: “Δεν υπάρχουν συμπτώσεις, ούτε στη ζωή, ούτε στη μοίρα κάποιου. Ο άνθρωπος φτιάχνει το πεπρωμένο του.”
Διαβάστε κι άλλες διδακτικές ιστορίες:
Η τέχνη της συμβίωσης. Ένας Ινδιάνικος μύθος
Ο άγιος άνθρωπος: Μια διδακτική ιστορία για τη συμπεριφορά μας
Αλήθεια ή ψέμα; Μια διδακτική ιστορία για τη δυσκολία διάκρισής τους
Ματαιοδοξία και μνήμη: Μια διδακτική ιστορία
